пʼятниця, 27 лютого 2015 р.

Народні прислів'я про вербу і калину



ПРИСЛІВЯ.
Народні про вербу і калину.
.
.
.
Калинова сопілка розрадить, коли гірко.
.
Без кошика з лози – не несуть святити паски.
.
Міцні кошики з лози несуть лісові дари.
.
Щедрі гостини, як вареники з калини.
.
Гостям в хаті тісно, як колискова настоянка і пісня.
.
Калинові пироги – здоров’ю не вороги.
.
Компот з калини – здоров’я для родини.
.
Завбачлива господиня до Благовіщення калину тримає.
.
Гнучка, як верба поки дівка молода.
.
Гарна господиня калиновим стрічкам майстриня.
.
У ледачих руках і вербова лоза не гнеться.
.
Хто з калиною знається, той в здоров’ї купається.
.
Буде гучна гостина, як настоялась калина.
.
Як вареники з калиною, то й здоров’я з людиною.
.
Кутя з калиною – здоров’я з родиною.
.
Не я бю, верба б’є – від нині за тиждень Великдень.
.
Гойдалочки вербові при сутінках казкові.
.
Якби не гнучка верба, не знала б стрімкості і стріла.
.
Крісла із лози – цікаві вечори.
.
Де лелека гніздо в’є, там верба у пригоді стає.
.
Як іншого виходу немає, вербова лоза уму-розуму навчає.
.
Писанки в лозиновій корзині – Великдень на Україні.
.
Гарна, як Намисто червоне, як калина положить.
.
Дівчата-хуторянки, як калини у тапках.
.
Червоне намисто, як калина зір пестить.
.
Клина, як дитина і літній людині зір звеселяє.
.
Весела вдача, як калина в тузі душу звеселяє.
.
Великдень без вербових котиків – не буває.
.
Лаврами вінчали переможців, а божого сина – вербові гілки прості.
.
Як мітла із верби – чисте подвір’я і стежки.
.
Дубовий віник добрий у душі, я вербовий, як шана бабусі.
.
Вербова лоза піднімає й ледачого пня.
.
Кетяги калини для здоров’я людини.
.
Де калинові вінки – часті гості парубки.
.
Калину і мак – не згордує козак.
.
Страви з калиною гожі, коли свати на порозі.
.
Як зацвіла верба – не за горами сівба.
.
Легковажній дівчині і калинова врода не в поміч.
.
Калиновим мостом йти легко і просто.
.
Калина для мікробів яд, а для здоров’я – лад.
.
Де у дворі калина – там порядна родина.
.
Вірність лебедина – гарна, як калина.
.
Хто калину ламає – щастя не має.
.
Гарна калина, як рідна ненька Україна.
.
Бузок і калина – пам’ять для сина.
.

ПЛАН РОБОТИ ШКІЛЬНОГО МЕТОДИЧНОГО ОБЄДНАННЯ ВИХОВАТЕЛІВ ГРУП ПРОДОВЖЕНОГО ДНЯ НА 2011-2012 Н.Р.



РОБОТИ ШКІЛЬНОГО МЕТОДИЧНОГО ОБЄДНАННЯ ВИХОВАТЕЛІВ ГРУП ПРОДОВЖЕНОГО ДНЯ НА 2011-2012 Н.Р.
Керівник методоб'еднання: Красняк Ганна Дмитрівна
м. Ужгород 2011-2012 н.р

У 2010-2011 н.р. вихователі ГПД продовжували працювати над проблемним питанням: «Організація та проведення навчання і виховання учнів ГПД». * ' *
Протягом року забезпечувалися найсприятливіші умови для дитячого дозвілля. На шкільній території є фізкультурно-оздоровчі й ігрові майданчики, пісочниці, гірки, доріжки для прогулянок, альтанки, навіси від дощу і снігу, лави для відпочинку, зелені насадження, квіти.
Особливої уваги заслуговували ігри на свіжому повітрі.
Свою освітню діяльність методоб'єдняння вихователів груп продовженого дня орієнтуватиме на відповідність таким критеріям:
    Встановлення активної о партнерства вихователів груп продовженого дня з вихователями ГПД міста;
    Розвиток сприятливого професійного середовища;
    Організація активного і безпечного дозвілля учнів;
    Впровадження інноваційних технологій в дозвіллі та навчанні вихованців.
20-го грудня 2010 р. успішно проведено відкрите заняття вихователем ГПД Повханич О.М. на тему: «Святий Миколай - приклад наслідування доброти і милосердя».
22 квітня 2011 р. успішно проведено відкрите заняття вихователем ГПД Красняк Г.Д. на тему: «Звичаєво-обрядові традиції зустрічі весняних свят. Великдень у православних християн».
Головним напрямком роботи методичного об'єднання у 2010-2011 н.р. будуть такі питання:
1.    Моральне виховання особистості;
2.     Забезпечення високої мотивації саморозвитку дитини;
3.     Самостійна, дослідницька, творча діяльність;
4.     Розробка та запровадження заходів щодо формування інноваційної , діяльності;
5.     Створення психологічно-комфортного оточення у колективі;
6.     Стимулювання пошуку та запровадження ефективних нововведень.
Вихователі методоб'єднання у 2011-2012 навчальному роцьі продовжать роботу по підвищенню своєї педагогічної майстерності. Двічі у навчальному році вихователі приймуть участь у педагогічних виставках передового педагогічного досвіду (серпень, березень), у педагогічних чийй^Шях на тому «Реалізація інновацій у навчально-виховному процесі (січень 2012) ».
Всередині методичного об'єднання працюватиме творча група вихователів з питань впровадження інтерактивних форм і методів проведення виховних занять у початкових класах.

1.         ^Ацаліз стану навчально-виховного процесу за 2010-2011 н.р. Красняк
Г.Д.
2.           Опрацїовання інструктивно-методичних матеріалів з питань
організації навчально-виховної роботи в ГПД Черкащина Е.А.
3.           Розподіл доручень між членами методичного об'єднання.
і
1.        Методика органі > щії та проведення сучасного виховного заходу в
ГПД Красняк Г.Д.
2.         Відкриті виховні заняття:
«Конкурс на кращий малюнок «Танок осіннього листя» » (20.10.2011, Красняк Г.Д.).
«Хліб - народне добро. Бережи його». (21.10.2011, ГІовханич О.М.).
3.  Підготовка до виставки дидактичного роздаткового матеріалу.
1.                    Обмін досвідом роботи «Круглий стіл».
2.                     Огляд новинок методичної літератури. (Арабська М.В. - заступник директора з навчально-виховної роботи).
3.                     Відкрите заняття «Великдень». (Павлючок С.М.)

Заходи з підвищення фахової майстерності вихователів-педагогів:
1.    Відвідувати міські методичні об'єднання вихователів ГПД, виступати з
' обміну досвідом роботи.
2.     Кожному з членів м/о, що має власні педагогічні надбання виступити із
доповіддю про свій досвід роботи.
3.     Ознайомити колег з досвідом у ході проведення відкритих виховних
заходів, взаємовідвідування самопідготовок.
4.   іНа засіданнях м/о знайомити колег із новинками методичної літератури.
5.     Створити творчу групу з питань впровадження в навчально-виховний
процес інтерактивних форм і методів навчання.
6.     Ознайомитись з моніторингом навчальних досягнень учнів 2-3 класів з
основ наук.
7.     Активізувати методи роботи щодо ліквідації прогалин у знаннях,
уміннях та навичках учнів.
РОЗДІЛ IV
Проблемні питання, над вирішенням яких поглиблено працюють члени м/о:
1.     Рошко І.М. - вихователь ГПД, освіта вища, викладач історії. Проблемне питання: «Вдосконалення навчально-виховного процесу в умовах ГПД».
2.     Красняк Г.Д. - вихователь ГПД, освіта вища, викладач історії та суспільствознавства.
Проблемне питання: «Національно-патріотичне виховання юних громадян України на основі народознавчих традицій та урізноманітнення дійового зв'язку з природнім і соціальним оточенням».
3.     Павлючок С.М. - вихователь ГПД, освіта вища, викладач. Проблемне питання: «Правильне чергування розумових і фізичних навантажень в ГПД».
І

4.     Повханич О.М. - вихователь ГПД, освіта вища, український філолог. Проблемне питання: «Виховання свідомої, хорошої поведінки дітей, потреби виконувати правила поведінки в школі, доброго співжиття в класному колективі».



Продовжуючи традиції, які склалися в школі та враховуючи тенденції освіти, відповідно до річного плану роботи школи у 2011-2012 н.р., м/о передбачає проведення таки., заходів:
1.    Святкування «Дня осені» (жовтень).
2.     Свято Миколая (грудень).
3.     Місячник з безпеки руху «Увага! Діти на дорозі!» (вересень).
4.     ^иждень відкритої виховної години (жовтень).
5.     Новорічні свята (30-31 грудня).
6.     Різдвяні свята (6-7 січня).
7.     Виставки ГПД (грудень, березень).
8.     Педчитання (лютий, квітень).
9.     Виставка зошитів (березень).
10.                          Ранок      «Материнська свята доброта» (травень).
11.                                      Тиждень      відкритих само підготовок (квітень).
12.Олімпіади «Сильні, сміливі і спритні» (березень-травень).
4.10.2011 - Лідер - 20 школа. 6.12.2012-ЗОШ №10. 7.02.2012-ЗОШ №21.

АТЕСТАЦІЙНИЙ ЛИСТ



1. Прізвище, ім’я, по батькові________ Красняк Ганна Дмитрівна ________________________ __
2. Рік народження_________________ 1959____________________________________________ __        
3. Освіта вища. УжДУ. 1983 р__________________________________________________________
4. Спеціальність за дипломом історик, викладач історії та суспільствознавства___________ __
5. Стаж безпосередньої педагогічної роботи_______ 33роки____________ _____________________
6. Місце роботи УС ЗОШ I ступеня №1__________________________________________________
7. Посада вихователь ГПД__________________________________________________________ __
8. Державні нагороди, звання не має__________________________________________________ __        
9. Форма та результати підвищення кваліфікації протягом останніх 5 років за посвідченням Курси вихователів ГПД при Закарпатському інституті післядипломної педагогічної освіти 2013 рік, посвідчення №________________________________________________________________
10. Результати попередньої атестації________ відповідає посаді, яку займає, підтверджено______
кваліфікаційну категорію "спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії", 2009 р._____________
11. Характеристика якості виконання посадових обов’язків, результативності навчально-виховної роботи, загальної і професійної культури адміністрацією установи Красняк Ганна Дмитрівна працює над реалізацією методичної проблеми: «Розвиток пізнавальної діяльності учнів через урізноманітнення дійового зв’язку з природою і соціальним оточенням». Вихователька виявляє у своїй роботі високий рівень професіоналізму, ініціативна, творча, досконало володіє ефективними формами і методами організації навчально-виховного процесу, забезпечує високу результативність та якість своєї роботи. Ганна Дмитрівна бере активну участь у роботі шкільного та міського методоб’єднань вихователів ГПД, у 2008-2009 н.р. була головою шкільного методичного об’єднання вихователів ГПД, проводить значну позакласну та позашкільну виховну роботу, готує і проводить з учнями різні тематичні свята. Вихователька домагається високого рівня розвитку і вихованості школярів. До підготовки та проведення виховних заходів Красняк Г.Д. підходить з позиції вимог до сучасних занять, прогнозує позитивний вплив заходу шляхом консультації та співпраці з вчителями початкових класів та психологом школи.
Керівник установи _____________ _____________________ Е.А. Черкашина
/підпис/                                                                                                                /прізвище, ініціали/
12. Оцінка професійної діяльності, загальної культури, моральних якостей:
Красняк Ганни Дмитрівни________________________________________________________
а) педагогічною радою Тактовна, ввічлива, колегіальна Дотримується професійної етики спілкування_________________________________________________________________________
Голова педагогічної ради _ ________                                  Е.А. Черкашина
                      /підпис/                                                                                        /прізвище, ініціали/
б) батьками, учнями Користується повагою серед батьків та учнів. Підтримує контакт з батьками своїх вихованців.____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________


Голова ради установи_________                                                  ______________




в) методичним об’єднанням (асоціацією) Красняк Ганна Дмитрівна активний учасник міського методобєднання вихователів ПІД. Підтримуємо клопотання шкільної атестаційної комісії І рівня УС ЗОШ №1 І ступеня перед атестаційною комісією ІІ рівня Управління освіти Ужгородської міської ради про відповідність раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії»______________________________________________________________________________________________________________________________________
Голова методичного об’єднання ______________                                              ___Л.Ю. Чмовш____
/прізвище, ініціали/
/підпис/
1. Рішення атестаційної комісії
УС ЗОШ № 1 І ступеня ______________________________________________________________
/найменування установи, органу освіти/
Атестаційна комісія вирішила: Красняк Ганна Дмитрівна відповідає посаді, яку займає. Порушити клопотання перед атестаційною комісією Управління освіти Ужгородської міської ради про підтвердження кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії».___________________        __________________________________________ _________





Голова атестаційної комісії_________________
Е.А. Черкашина
/підпис/
/прізвище, ініціали/
______________
/прізвище, ініціали/



Голова атестаційної комісії_________________


Секретар атестаційної комісії________________
/підпис/


II. Рішення атестаційної комісії (яка встановлює категорію „спеціаліст вищої категорії")
______________Управління освіти Ужгородської міської ради_______________
/найменування установи, органу освіти/
Атестаційна комісія вирішила: Красняк Ганна Дмитрівна відповідає займаній посаді. Підтвердити відповідність раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії».____________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________







Голова атестаційної комісії_________________
                                                    /підпис/
Секретар атестаційної комісії_____________
                                                           /підпис/
______________________
/прізвище, ініціали/
______________________
/прізвище, ініціали/



М.П.

ДАТА 19.02.2015 р.


Г.Д. Красняк
З атестаційним листом ознайомлена ________





/підпис/
/прізвище, ініціали/




Один примірник отримала на руки ______
/підпис/

      Г.Д. Красняк
/прізвище, ініціали/